這幾天，河南一位小學教師的辭職信在網上火了？
這位老師發到家長群里的道歉消息
筆者分析，家長將學生的學習情況在家長群是通報，這是一種非常正常的工作溝通方式，即使有些家長認為教師的方式有些不妥，不能接受，大家多交流下，改變一下方式，問題不就解決了！是什么原因讓教師心生絕念，不愿意在再教下去呢？
這里，原來，有家長的一個要求在墊底：要么去登門道歉，要么被告到教體局？
“登門道歉”——這位教師認為，是一個精神的侮辱，不能接受。如果這樣做了，自己幾乎沒有臉面在學校、學生、家長面前再工作下去？這是絕不能接受的！
“被告到教體局”——這是非常有殺傷力的一個威脅！同樣面臨著極大的精神傷害，也是一個正常人難以承受的！
? ? ?所以，一些老師為了留住自己僅有的一點尊嚴，寧可選擇放棄自己的工作！
? ? 其實，老師丟掉工作并不可怕，可怕的是因為家中的沖動，影響了孩子的一生！
? ? ?曾經一位資深的班主任說過：“家長與學校配合得越好，教育越會成功。我可以非常負責任的說，凡是家長不與學校配合的，結果都是悲劇，這在我的教育經歷中無一例外?！?br>
孩子走進學校，老師對他的影響非常大。被老師重視的孩子，成績更優秀，自信心更強。無論在智力還是性格的發展上都會更好一些。
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而一旦被老師忽略，孩子不僅會成績下降，出現自卑情緒，在人際交往上也容易有障礙，有些敏感的孩子甚至還可能會自暴自棄。
老師對孩子的態度，并不僅僅取決于孩子，某種程度來說，甚至受家長影響更大一些。
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孩子在學校最大的悲哀不是成績差，不是常被老師叫去辦公室，不是常被請家長，而是老師不再注視TA，TA做了什么都不會在意，被老師完全放棄的孩子在學校的生活絕對是灰暗的。
很多時候,不是老師想放棄孩子，
而是被家長們逼得放棄孩子。
?下面的幾種行為，你有嗎？
以下 5 種行為，請各位家長自查下，不做毀孩子不手軟的家長；如果您是老師，也請分享到朋友圈，提醒更多的家長注意。
家長是孩子的第一任老師。這個第一任老師大部分很棒，但有些三觀不正真的能殺人。尤以以下幾款型令人頭疼心絞痛。
一、嚴夫人型。不管是學生評優、評先，還是參加表演、入隊、團干都要爭。爭不來就發飆：“XX老師什么意思？怎么對xx局長的兒子……”凌駕所有老師、家長之上，巴不得好事占盡。這樣的家長，玉帝在招聘天官，可以上天了。
二、沖動型。這種家長，只要聽聞孩子受了委屈、或者挨了罵、被同學欺負等，不分青紅皂白，重的一拳腳向老師，輕的電話里咄咄逼人，短信、微信就開始轟炸，待搞清楚事情的真相，腆著一張老臉說對不起。我先罵你個狗血淋頭，再sorry？
三、任性型。明明周一升國旗要求穿校服是傳統，就不穿；說了不要再往學校帶零食，還帶；說了作業家長要簽字，就不簽。說集體活動帶小板凳，不帶。這樣的家長，心里沒有孩子，寧肯讓娃在校受煎熬，不肯花半點心思配合老師。
四、事業型。好像事業壓倒一些。家長會不參加、孩子從來不接送，和老師從不溝通、發信息從來不會，讀書幾年老師沒有打過照面，孩子的情況反映到家長那里，對不起，您撥打的電話已轉入飛行模式。有的孩子，明明父母雙全，卻活得像孤兒。
五、拆臺型。你們老師怎么布置這么多作業？真是個傻叉；你們老師又請假了？不敬業；你們老師又留你放學做作業了，有??；你們老師上課吼人？更年期了吧……問過理由嗎？有家長從不維護老師形象，從不理解老師，口無遮攔想罵就罵。多少孩子就是父母的刻錄機、復寫紙、回音壁。你說好好要聽老師的話？不好意思，老師早在孩子心中千瘡百孔了！
六、局座型。指手畫腳、教育學、心理學、課標課改好像什么都懂，談起話來，手翹蘭花指，這個不對，你要怎么怎么做；那個我想是這樣教比較好；教師上課不講下課講，師腐嚴重……您說的都對，您來當老師嗎？
家長們怎么看？可以在下方留言，說出你的看法！
趕緊告訴給你身邊的同事和朋友吧！
