這幾天,河南一位小學教師的辭職信在網上火了?
這位老師發到家長群里的道歉消息
筆者分析,家長將學生的學習情況在家長群是通報,這是一種非常正常的工作溝通方式,即使有些家長認為教師的方式有些不妥,不能接受,大家多交流下,改變一下方式,問題不就解決了!是什么原因讓教師心生絕念,不愿意在再教下去呢?
這里,原來,有家長的一個要求在墊底:要么去登門道歉,要么被告到教體局?
“登門道歉”——這位教師認為,是一個精神的侮辱,不能接受。如果這樣做了,自己幾乎沒有臉面在學校、學生、家長面前再工作下去?這是絕不能接受的!
“被告到教體局”——這是非常有殺傷力的一個威脅!同樣面臨著極大的精神傷害,也是一個正常人難以承受的!
? ? ?所以,一些老師為了留住自己僅有的一點尊嚴,寧可選擇放棄自己的工作!
? ? 其實,老師丟掉工作并不可怕,可怕的是因為家中的沖動,影響了孩子的一生!
? ? ?曾經一位資深的班主任說過:“家長與學校配合得越好,教育越會成功。我可以非常負責任的說,凡是家長不與學校配合的,結果都是悲劇,這在我的教育經歷中無一例外?!?br>
孩子走進學校,老師對他的影響非常大。被老師重視的孩子,成績更優秀,自信心更強。無論在智力還是性格的發展上都會更好一些。
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而一旦被老師忽略,孩子不僅會成績下降,出現自卑情緒,在人際交往上也容易有障礙,有些敏感的孩子甚至還可能會自暴自棄。
老師對孩子的態度,并不僅僅取決于孩子,某種程度來說,甚至受家長影響更大一些。
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孩子在學校最大的悲哀不是成績差,不是常被老師叫去辦公室,不是常被請家長,而是老師不再注視TA,TA做了什么都不會在意,被老師完全放棄的孩子在學校的生活絕對是灰暗的。
很多時候,不是老師想放棄孩子,
而是被家長們逼得放棄孩子。
?下面的幾種行為,你有嗎?
以下 5 種行為,請各位家長自查下,不做毀孩子不手軟的家長;如果您是老師,也請分享到朋友圈,提醒更多的家長注意。
家長是孩子的第一任老師。這個第一任老師大部分很棒,但有些三觀不正真的能殺人。尤以以下幾款型令人頭疼心絞痛。
一、嚴夫人型。不管是學生評優、評先,還是參加表演、入隊、團干都要爭。爭不來就發飆:“XX老師什么意思?怎么對xx局長的兒子……”凌駕所有老師、家長之上,巴不得好事占盡。這樣的家長,玉帝在招聘天官,可以上天了。
二、沖動型。這種家長,只要聽聞孩子受了委屈、或者挨了罵、被同學欺負等,不分青紅皂白,重的一拳腳向老師,輕的電話里咄咄逼人,短信、微信就開始轟炸,待搞清楚事情的真相,腆著一張老臉說對不起。我先罵你個狗血淋頭,再sorry?
三、任性型。明明周一升國旗要求穿校服是傳統,就不穿;說了不要再往學校帶零食,還帶;說了作業家長要簽字,就不簽。說集體活動帶小板凳,不帶。這樣的家長,心里沒有孩子,寧肯讓娃在校受煎熬,不肯花半點心思配合老師。
四、事業型。好像事業壓倒一些。家長會不參加、孩子從來不接送,和老師從不溝通、發信息從來不會,讀書幾年老師沒有打過照面,孩子的情況反映到家長那里,對不起,您撥打的電話已轉入飛行模式。有的孩子,明明父母雙全,卻活得像孤兒。
五、拆臺型。你們老師怎么布置這么多作業?真是個傻叉;你們老師又請假了?不敬業;你們老師又留你放學做作業了,有??;你們老師上課吼人?更年期了吧……問過理由嗎?有家長從不維護老師形象,從不理解老師,口無遮攔想罵就罵。多少孩子就是父母的刻錄機、復寫紙、回音壁。你說好好要聽老師的話?不好意思,老師早在孩子心中千瘡百孔了!
六、局座型。指手畫腳、教育學、心理學、課標課改好像什么都懂,談起話來,手翹蘭花指,這個不對,你要怎么怎么做;那個我想是這樣教比較好;教師上課不講下課講,師腐嚴重……您說的都對,您來當老師嗎?
家長們怎么看?可以在下方留言,說出你的看法!
趕緊告訴給你身邊的同事和朋友吧!